善待课堂中学生的"意外"发言

数学组 詹爽姿 作为一名刚刚踏上讲台两年的数学教师,我在教学中遇到这样的窘境:当学生的课堂活动井然有序,教学活动正在自己的指导下紧锣密鼓地朝着预期轨道前进时,突然,半路杀出个"程咬金"——有位同学冒出一句与教学设计可能完全不同,但¸¸¸