人文视域下的儿童教育本质

当今大力提倡素质教育的今天,教育的目标是全面发展人。以人为本,从人文视域来考查教育本质具有现实意义,本文主要通过对人的本质、人文视域的分析,进而理清教育本质的内在要求,反思教育应如何真正发展人。