高中英语教学反思

英语教师在一线的教学中，特别是在农村中学，往往会体会到学生这样的学习过程：即好奇－－感兴趣－－失去兴趣－－失去信心－－厌烦－－反感。这种变化过程，实际上是学生学习心理变化的一种正常现象，学生从一开始对学习英语的好奇心转化为逆反心理。如何防止英语学习中的两极分化现象?作为教师至关重要