五年级上册从不同角度观察两个物体

一、创设情境，建立模型。1、师将一个球体和一个圆柱体按例2摆放在讲台上，分别出示球体和圆柱体平面图，让学生辨认它们是从哪个方向上看到的。二、合作探究，掌握新知1、出示例2：下面这些图分别是从哪个方向看到的？三、练习巩固，形成技能：1、基础练习（1）出实物让学生观察，判断是从哪个位置进行观察的。2、巩固练习:（1）第39页做一做教学时，引导学生先想一想这两个立体图形可能是什么，并根据这两个平面图形的位置进行猜..