幼儿数学操作性学习及其指导策略研究
本文档由 论文发表网 分享于2012-03-22 16:11
幼儿园中的孩子由于其年龄特点,决定了他们的思维方式是以具体形象思维为主,因此他们对抽象的数学学习往往不喜欢,学习效果也是事倍功半。
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