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教学评量之信念探究-松竹梅三个个案诠释暨启示

68阅读 1人收藏 26页小密上传 举报/认领 合伙人(招募中) 展开

本文档由 小密 分享于2009-01-01 01:22

圾在地上,没有学生愿意承认负责,而将整堂课停下来,只为了处理教训这件事¸ 在竹老师的眼中,努力与能力是两种不一¸¸¸ь孪捷徘ˇБ旧觉滓芳讼ˇ玫劫虏体芳幽岛ˇБN芳委澉ˇ婿恭д芳 颧估墒¨柜┖队 劫芳竟ㄙˉ 柜半 劫芳¸¸¸
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教学评量之信念探究-松竹梅三个个案诠释暨启示 松竹 台北 Assessment research 评量 雖然 Press 信念 開始
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信念 探究 个案 诠释 启示 毓莹
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