教师评鉴重要议题与推动策略之探究
本文档由 聪明宝宝 分享于2009-01-16 07:52
概分为两类:(一)在绩效制度的要求 下,根据教师的表现作为人事及奖优汰劣之决定;(二)协助教师专业成长,以 达提高学生学习成就之目标(朱淑雅,民87;吴清山和张素侦,民91;欧阳教 和张德锐,民82;¸¸¸
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