2005年教科研工作计划
本文档由 财务管理 分享于2009-02-14 02:34
1)建立教师学习问需制,小学、初中、高中要在学期出通过各种方式广泛征求教师学习需求,为教师提供的校本培训内容要切实符合 学校鼓励教师个人或备课组出版高效的具有校本特色的习题集。 参加市生物学科网络教研活动; 参加市小学课堂教学研讨会
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