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除了双手 更要使用员工的大脑.doc
除了双手更要使用员工的大脑 除了双手 更要使用员工的大脑 ?在以知识型员工为主的时代，企业最重要的任务是发挥知识型员工的主动性和创造性，这是今天我们提倡创客文化的核心精髓之一。 乔布斯在自传中提到，他
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除了双手更要使用员工的大脑.docx
除了双手更要使用员工的大脑除了双手更要使用员工的大脑除了双手更要使用员工的大脑
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能扼住你事业喉咙的,除了双手还有什么.docx
能扼住你事业喉咙的，除了双手还有什么？能扼住你事业喉咙的，除了双手还有什么？能扼住你事业喉咙的，除了双手还有什么？
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初中体育说课排球正面双手垫球技术说课稿.doc
排球正面双手垫球技术说课稿各们领导，同仁您们好：我今天说课的内容是九年制义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》二年级教材。正面双手垫球。本课设计的指导思想：排球运动是《体育与健康》教学内容不可缺少的
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篮球双手胸前传接球 教案.doc
---篮球双手胸前传接球漯河市外语中学 李颖军 一．指导思想 本课突出“健康第一”的指导思想，以新课标为依据，激发学生的运动兴趣，掌握一定的运动技能，提高学生的身体素质；并发挥学生主体地位，培养学生
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高二体育说课 排球正面双手垫球说课.doc
本文档为 高二体育说课 排球正面双手垫球说课.
.——查找各年级体育全册说课稿请进/doclist.do?id=6761
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初中体育说课《双手胸前传接球》说课稿.doc
/awfijuf《双手胸前传接球》说课稿 教学分析部分 教材内容： 篮球：1）双手胸前传接球 2）复习体前变向换手运球 教材浅析 课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手
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排球(正面双手下手垫球)单元教学计划.doc
排球（正面双手下手垫球）单元教学计划（水平五） 单元教学计划 一、指导思想 本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运
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体育与健康课说课稿-行进间双手胸前会接球.doc
体育与健康课说课稿——行进间双手胸前传接球 田俊杰 各位评委、老师们： 上午好！ 今天我说课的内容是篮球的行进间双手胸前传接球技术，下面我把上课的思路与流程说一下。 一、指导思想 本课指导思想是以学生
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原地双手头后向前掷实心球训练策略与方法.doc
原地双手头后向前掷实心球训练策略与方法
　　从2010年上半年开始，江苏省高考体育加试中把实心球作为必考项目。作为一项新的考核内容，在以前教学过程中由于受到教学“安全第一”思想指导和教师怕出伤害心理作用，在教学内容安排中往往不会安排实心球课的教学。即使在训练也只是作为一种辅助练习手段，并没有对这项运动技术本身进行研究。这就让很多一线教师在训练实心球时感觉方法不多，抓不到训练的重点，训练效果不佳。这点从2010年上半年体育专业测试实心球考核成绩可以看出。笔者从原地双手头后向前掷实心球项目特点进行分析，结合自己近年来训练经验和大家共同探讨原地双手头后向前掷实心球训练策略，以求训练的高效性。
　　一、 从项目定义来分析技术动作
　　原地双手头后向前掷实心球项目是由三个定语，一个动词和一个名词来构成运动动作。具体意思为：⑴、“原地”顾名思义是指在完成整个动作之前双脚中的任何一只脚不可以离开地面，不可以加助跑或者上步完成动作。那么原地站位时两脚的站立分为两种姿势一为左右平行站立方式，二为两脚前后站立方式。根据投掷项目特点和合理力学原理我们在训练时一
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