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学前听障儿童个别教学设计研究.pdf
西南大学博士学位论文学前听障儿童个别教学设计研究姓名：吕晓申请学位级别：博士专业：学前教育学指导教师：杨晓萍20120525摘要学前听障儿童个别化教学设计研究学前教育学专业博士研究生吕晓指导教师杨晓萍
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随班就读个别教学计划的制定与实施.pdf
随班就读个别教学计划的制定与实施随班就读个别教学计划的制定与实施随班就读个别教学计划的制定与实施
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特殊教育论文:教学三化:随班就读学生个别教学新路径.doc
教学三化：随班就读学生个别教学新路径【摘要】资源教室的建设推动了随班就读工作的开展。基于资源教室的各种资源，资源教师开展补救性教学，要针对随读生的特点强调生活的适应性，要选择适合随读生特点的教学内容，
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汉语培训机构的个别教学调查研究 --以东方汉韵语言中心为例.pdf
汉语培训机构的个别教学调查研究 ——以东方汉韵语言中心为例
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个别教学计划的制定与实施-常州武进区特殊教育学校.ppt
教授博导 FULBRIGHT 学者• 中国康复学会智力残疾康复康复专业委员会副主任；• 中国人才学会超常人才专业委员会秘书长• 国家基础教育课程教材专家委员会特殊教育委员会副主任• 办公室：英东楼40
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数十位教师对个别化教学的研究论文.doc
对个别化教学的理解个别化教学是指根据每个学生不同特点以不同途径、方式、内容、时间等进行教学活动，其目标是使学生 “学会生活，学会如何去学习，这样便可以终身吸收新知识，要学会自由地和批判地思考；学会热爱
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集体课与个别课结合的教学模式在少儿古筝教学中的应用.pdf
武汉音乐学院硕士学位论文集体课与个别课结合的教学模式在少儿古筝教学中的应用姓名：张黎莎申请学位级别：硕士专业：音乐学指导教师：高雁;孙晓辉20100601武汉音乐学院硕士研究生学位论文张黎莎集体课与个
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个别化教学研究.ppt
个别化教学研究个别化教学研究主讲：王彩霞 主讲：王彩霞个别化教学研究 个别化教学研究一一、个别化教学的概念 、个别化教学的概念个别化教学是一种以适应并发展学生的差异性和个 个别化教学是一种以适应并发展
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个别化教学设计方案.doc
试题 试卷 职业考试 教学设计 教学案例 教学资源
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个别化教学计划的评估.pdf
广东省康复医学会、广东省残疾人康复协会２００５学术年会论文汇编因此，现阶段解决这些差异的办法只能是最大限度的个别化教学（在人数较少的班级能够做到），我们所理解的个别教育计划及其执行便是实施个别化教学的
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向豆丁求助：有没有个别教学?

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