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促织教学
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促织,教学反思促织,教学反思 篇一:《促织》教学设计 教学设计 《促织》教学设计 【教学目标】 1.具体把握小说的情节,并能复述出来,通过编写故事提纲,掌握情节起伏跌宕的特点。 2.根据已掌握的文言知
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会计学第1页/共67页蒲松龄(1640~1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省蒲家庄人。自幼聪慧好学,19岁应童子试,以县、府、道三考皆第一而闻名籍里,补博士
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《促织》教学案例及点评
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《促织》教学实录(网友来稿)
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促织蒲松龄.2蒲松龄(1640~1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉屁士,世称聊斋先生,清代杰出文学宧,山东省蒲宧庄人。自幼聪慧好学,19岁应竡子试,以县、府、道三考皀第一而闻名籍里,补博士弟子员。
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促织》:变形的故事 教学课件[PPT课件].ppt
织织蒲松龄蒲松龄变形的故事蒲松龄的自勉联有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。蒲松龄(1640—1715),清文学家。字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称

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