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教育学知识总结(傅道春著).doc
教育学知识总结(傅道春著)（谢谢您对本资料的支持，本人立足于打造豆丁第一精品资料库，文档都是经过精心筛选的，相信都具有很高的参考价值，本资料库基本都有与该文档相配套或者相关的资料可供您参阅，更多相关精品资料可到我主页的‘资格考试’文件夹或者直接搜索查找哦，我的主页：/jzj308欢迎下次光临）
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教育学(情境与原理)傅道春.pdf
教育学（情境与原理）傅道春
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教师资格证考试教育学(傅道春).doc
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教育学情境与原理--傅道春.doc
教育学情境与原理——傅道春
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教育学(情境与原理)--傅道春.doc
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教育学(情境与原理)--傅道春(表格模板范文).doc
Doc-9DCHHH；本文是“资格或认证考试”中“教师资格考试”的表格模板的论文参考范文或相关资料文档。正文共20,490字，word格式文档。内容摘要：书名】教育学－情景与原理，第一章教师－－认识教育，第一节教育是什么（教育的属性，教育的概念，教育的质的规定性，教育是一种社会现象，教育是人类社会所特有的现象，教育是培养人的活动，教育的定义，教育的基本要素及各要素之间的关系，教育的基本要素，教育者：教育者是教育活动的主体，受教育者：受教育者是教育实践活动的对象，是学习的主体，教育影响：是置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，教育要素之间的关系，教师是教育影响和学生间的中介：教师的中介作用就在于充当联结教材与学生的中间环节来调节他们之间的关系，教育影响是教师对学生施加影响的桥梁，学生是教师选择和使用教育影响的依据，教育的产生与发展，教育的
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