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台南市95年度乡土教育校本课程设计与教学成果徵选
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臺南市95年度「鄉土教育」校本課程設計與教學成果徵選 2.以學生為中心3.提供建構性的學習環境 4.參考九年一貫各領域能力指標 5.應包含認知、情意、技能三大方面 6.結合其他領域的統整課程 伍、教材
好小子
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台南市
97
年度乡土教育校本课程设计与教学成果徵
集
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台南市97年度乡土教育校本课程设计与教学成果徵集
窦美人
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台南市95年度乡土教育校本课程设计与教学成果徵
集
.doc
..当然在音乐的陶冶中,也少不了文学素养的提升,因为多少优美的乐音背后,总是会... 台南市95年度「鄉土教育」校本課程設計與教學成果徵集 肆、設計理念:國樂班在學校成立已有十年的歷史,但過去一直是以
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台南市
96
年度乡土教育校本课程设计与教学成果徵选
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台南市96年度乡土教育校本课程设计与教学成果徵选
白马王子
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台南市
96
年度乡土教育课程设计与教学成果徵选
.doc
台南市96年度乡土教育课程设计与教学成果徵选——所有资料文档均为本人悉心收集,全部是文档中的精品,绝对值得下载收藏!
xpzijbnlqdkfq8vz0m..
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台南市95
学
年度乡土教育校本课程设计与教学成果徵
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台南市95学年度乡土教育校本课程设计与教学成果徵
红袖素影
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【精品】
台南市
97年国中小「
乡土教育校本课程设计与教学成果徵
集」92
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台南市97年国中小「乡土教育校本课程设计与教学成果徵集」92豆丁精品
68660273
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台南市
九十三学
年度
国民小学推动
乡土
语言
教学成果
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褒哥童谣比赛 检讨与 建议 版本引有阶梯式转化 音标引力求一致 (三)课文内容文音与白音并重 三,教材教学(30%) 项目 说明(以文字叙述) 一, 教材编辑 力求阶梯市编辑,使学习者在欢喜中学习 教学学生强化台语言标发音区别 ...
豆豆
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台南
县96
年度乡土
语言诗歌创作
徵选
实施计画
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(二)诗歌(含题目)所使用之闽南语用字及标音系统请使用教育部公布之闽南语推荐用字及台罗拼音系统;客语及原住民族语部分请使用大部分人使用之文字及标音.另外,不管使用任何一种语言书写,请均能附上国语对照. (三)所有应徵稿件请附上...
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台南市
南区龙岗国民小学
乡土教育校本课程
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出席人员:颜校长宪文,张主任士德,黄主任良宾,许淑婷师廖彦琳师,尤香乃师...植2000棵树筑固沙绿堤中华日报吴孟珉记者95年03月13日3版...
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台南市95年度乡土教育校本课程设计与教学成果徵选
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