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健康:会听声音的耳朵.doc
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听声音想象作文说课稿.ppt
新疆克拉玛依第十七小学张建英教材分析:根据课标要求中段学生:“能不拘形式的写出想象。”培养孩子的想像能力,扩大孩子们的想象空间,让他们想说、敢说、会说成为了这次训练的重点。在设计过程中我认为自创版本较
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小班综合活动:听声音找乐器.ppt
小班综合活动:听声音找乐器
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听声音编故事〉作文教案.doc
一、猜谜语引声音1.谈话: 今天,老师给大家请来一位老朋友,它看不见,摸不着,可它不管大和小,总往耳朵里跑。它是谁?(声音)声音是丰富多变的,每个声音都有自己的故事,咱们今天就来选声音,编故事。 2.
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小班综合活动:听声音找乐器.ppt
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作文课《听声音编故事》教案.doc
听声音编故事姜庄街小学 教学内容:北师大版小语三年级上册第二单元“声音”语文天地——听声音编故事教学目标: 1、培养学生通过用心听,展开丰富想象的能力。 2、训练学生围绕有限的声音素材,想象合理的故事
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听声音编故事》习作教学设计教案.doc
人教版第十册《听声音编故事》习作教学设计 习作内容:听声音编故事 习作目标: 1、培养学生的想象能力。 2、训练学生平时观察能力和对事物的描述能力。 习作指导: 一、引入:(3 分钟) 同学们,这节课
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听声音识品牌--品牌的听觉传播策略.pdf
作者简介:彭志红(1977—),女,东华理工大学经济与管理学院讲师,管理学博士;郭昱琅(1986—),男,武汉大学经济与管理学院博士研究生。(1.东华理工大学经济与管理学院,江西 抚州 344000;
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小学四年级上册科学第三单元辨听声音教案.doc
湖南省株洲市炎陵县平乐乡学校邮编:412507 姓名:潘少荣 职务:教师 职称:小学高级 联系电话:15974370861 课时一课时 2、认识声音的多样性。过程与方法:1、能够根据已有的知识和经验,
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幼儿园小班健康活动《会听声音的耳朵》课件.pptx
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向豆丁求助:有没有听声音?