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容斥原理_教师版.doc
容斥原理_教师版
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容斥原理(教师版).doc
第六讲容斥原理(教师版)家庭作业★1,四年级一班的同学爱好体育活动,已知有23...答18束.9,四班的全体同学进行了短跑,跳远和实心球三个项目的测试,有6名学生在...
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7-7-1 容斥原理之重叠问题(一).教师版.doc
1.了解容斥原理二量重叠和三量重叠的内容；2. 掌握容斥原理的在组合计数等各个方面的应用．一、两量重叠问题在一些计数问题中，经常遇到有关集合元素个数的计算．求两个集合并集的元素的个数，不能简单地把两个
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容斥原理-教师版.doc
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2 容斥原理(教师).pdf
两量重叠：在一些计数问题中，经常遇到有关集合元素个数的计算。求两个集合并集的元素的个数，不能简单地把两个集合的元素个数相加，而要从两个集合个数之和中减去重复计算的元素个数，即减去交集的元素个数，用式子可表示成： （其中符号“ ”读作“并”，相当于中文“和”或者“或”的意思；符号“ ”读作“交”，相当于中文“且”的意思。）则称这一公式为容斥原理。图示如下:（ 表示小圆部分， 表示大圆部分， 表示大圆与小圆的公共部分，记为： ，即阴影面积。图示如下: 表示小圆部分， 表示大圆部分， 表示大圆与小圆的公共部分，记为： ，即阴影面积。）
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7-7容斥原理_教师版_题库版.pdf
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6-包含与排除#容斥原理#(教师版).pdf
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