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e时代的教学突围 --小学数学大教学案的构建与思考.pdf
e时代的教学突围 ——小学数学大教学案的构建与思考
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"e"时代的教学突围--小学数学"大教学案"的构建与思考.doc
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小学数学生态课堂构建思考和实践.doc
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构建小学低段数学"童心课堂"的思考和实践.doc
“学生是学习的主人”。对于小学低年级的学生来说,这个“主人”是稚气十足的儿童。他们爱玩、爱动,爱新鲜有趣的事物;他们愿意用自己的方式表达对知识的理解
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小学数学论文11篇:"以学定教,顺学而导",构建高效数学课堂--"7的乘法口诀"教学实践和思考.doc
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小学数学教学高效课堂的构建策略思考.doc
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小组合作构建小学数学计算教学思考.doc
营造小组合作氛围,激发学生兴趣,增强计算训练,奠定良好数学基础,培养正确计算习惯,提高计算能力。

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