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垂直与平行说课稿.pdf
垂直与平行说课稿——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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垂直与平行说课稿.doc
垂直与平行说课稿垂直与平
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922直线与平面平行说课稿.doc
922直线与平面平行说课稿
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用向量讨论垂直与平行说课稿.pdf
《用向量讨论垂直与平行》说课稿《用向量讨论垂直与平行》说课稿一、教材分析1.在教材中的地位与作用本章内容《空间向量与立体几何》是在学习了立体几何的基本理论（必修 2）和空间向量知识（必修 4）的基础上
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[四年级数学]垂直与平行说课稿.doc
[四年级数学]垂直与平行说课稿

“垂直与平行”说课稿 垂直与平行” 今天我说课的内容是人教版新教材小学数学四年级上册的《垂直与平行》 。 下面，我将重点从教材分析，教法学法分析，教学过程这三个方面对本节课加以 说明。 一、说教材 新数学课程标准将“空间与图形”安排为一个重要的学习领域，强调发展学 生的空间观念和空间想象能力。 “垂直与平行”就属于“空间与图形”这一领域 的内容，它是学生在认识了线段、射线、直线和角等概念的基础上进行教学的， 教材通过具体的生活情境， 让学生充分感知同一平面内两条直线平行与垂直的位 置关系。正确认识平行、垂直等概念是学生今后学习平行四边形、梯形以及长方 体、正方体等几何知识的基础。同时，它也为培养学生的空间观念提供了一个很 好的载体。 1、引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行的现象。 2、帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系， 初步认识垂线和平行线。 3、培养学生的空间观念及空间想象能力，引导学生具有合作探究的学习意 识。 重点：正确理解“相交”“互相平行”“互相垂直”等概念，发展学生的空 、 、 间想象能力。 难点：相交现象的正确理解（特别是看似不相交，而实际上是相交现象的理 解。 ） 二、
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垂直与平行说课稿.doc
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平行说课稿.pdf
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初中美术说课《平行透视与成角透视》说课稿及教案.doc
本文档为初中美术说课《平行透视与成角透视》说课稿及教案.
——查找各年级美术全册说课请进/doclist.do?id=6763
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平行说课稿.doc
平行说课稿
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认识平行说课稿.doc
.docin.com课本44页）　　2、请学生用笔和三角板画出高并标上。再用同样的方法折几条高，视察高有什特点。然后师生共同小结板书出高与底的定义和特点。　　4、完成“试一试”：(1)先指一指高垂直于
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