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第一课时 教学内容:数的意义、数的读法和写法 教学要求:1.使学生进一步理解自然数、整数、分数、小数等有关概念,理解掌握它们之间的关系, 能运用这些概念来解决有关的问题。 2.理解掌握整数、分数、小数的读写方法,能正确熟练地读写这些数。 教学过程: 从今天开始,我们学习第四单元---(整理和复习) 。本单元内容不仅是本册教材的一个重点, 也是小学阶段数学知识的重要组成部分,这部分内容是对小学阶段数学知识的总结和概括,同时又 是中学数学知识的重要基础。为此,必须认真地学好本单元,要积极主动地搞好整理和复习,使学 过的知识条理化、系统化、形成比较完整的知识结构。 1.复习数的意义 举例说说,小学阶段学习了哪些数? 教师板书:自然数、整数、分数、小数。 理解整数、自然数、0 之间的关系。 自然数:用来表示物体个数的 0、1、2、3„„。 整数 练习“做一做” 理解小数与分数之间的关系。 提出问题: 小数与分数之间有什么联系? 小数分几种情况,划分的根据是什么? 学生总结后,可归纳如下: 有限小数:小数部分的位数是有限的。 小数 无限小数(循环小数) :小数部分的位数是无限的。 2.复习整数和小数位顺序表,理解整数与小数
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