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小学语文教学论文《浅谈如何构建小学语文高效课堂》【内容摘要】所谓高效课堂就是课堂教学的有效性,就是通过课堂教学活动,让学生在学业上有超常收获,有超常提高,有超常进步。课堂教学的有效性是课堂教学的生命,
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现在的语文课堂还没有从根本上改变 费时多而收效微 的状况。拿阅读教学来说,一个是内容太多、太杂,老师驾驭不了,加上怕漏教了偏偏又考到了,于是无论是 西瓜 还是 芝麻 统统都要捡, 眉毛胡子一把抓 来个一网打尽。一个是教学过程太繁,太复杂,又太雷同。内容多,重点多,环节多,又往往千课一面,千篇一律。老师累,学生烦,效率低。另一个是方法、策略不合适。表现为 两化 和 三多三少 :教师活动多,学生活动少;师生对话多,学生个体与文本对话少;分析内容、开掘人
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