按相关排序
全部格式
全部页数
时间不限
只看优质
只看可投资
展开
排序：
相关 最多阅读 最新上传
格式：
全部 doc pdf ppt xls txt 豆单
页数：
全部 1-8页 9-100页 100页以上
时间：
全部 2024年 2023年 2022年及以前
4
椭圆的定义及其标准方程教学设计.doc
椭圆的定义及其标准方程教学设计
收藏到书房
立即下载
6
椭圆的定义与标准方程教学设计.doc
椭圆的定义与标准方程。一、教材依据。《椭圆的定义与标准方程》选自中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学》（拓展模块）第2章《椭圆、双曲线、抛物线》的第一节。以中等职业教育新课程标准为依据而设计。。二、设计思路。1、指导思想：。以全面素质为基础、以能力为本位，实施素质教育，关注学生的全面发展。体现“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导方针，围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，根据学生的实际情况，有机整合各种教学资源，发挥教师的主导性作用，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极、主动地参与到知识的构建和获得的数学活动的过程中来。使每一位学生在“知识与技能”“思想与方法”“情感与态度”等方面得到全面发展。。2、设计理念：。以现代教学论、学习论、新的职业教育理念为基础，改变传统的注入式的教学方法，采用能突出学生主体地位的“导学式”教学方法。充分体现“以学生为中心、教师为组织者、引导者，培养和发展学生能力为主线”的教学原则。结合职业学校学生的数学学习现状，激发学生自主学习的意识，提高课堂教学的实效性，使学生掌握基础知识、基本技能和基本的数学思想和数学方法，大幅度地提高学生的数学能力。。3、教材分析：。《椭圆的定义与标准方程》是《数学（拓展模块）》第2章“椭圆、双曲线、抛物线”的第一节的第一课时的教学内容。是《数学（基础模块）下册》第8章“直线和圆的方程”的知识内容的延续与拓展。在学生已经学习了直线和圆的方程的基础上，进一步学习椭圆的定义、标准方程及其几何性质。由于《数学（拓展模块）》是为适应学生个性发展和进一步学习的需求，在《数学（基础模块）》学习的基础上进行必要的拓展与提高。本节课是解析几何的重要基础知识，是为接着学习双曲线和抛物线打基础，有着承上启下的重要作用。。4、学情分析：。职业高中二年级的学生在《数学（基础模块
1篇相似文档
收藏到书房
立即下载
11
高中数学_椭圆的定义和标准方程教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
高中数学_椭圆的定义和标准方程教学设计学情分析教材分析课后反思 一师一优课公开课用优秀课件
收藏到书房
立即下载
12
《椭圆的定义及其标准方程》教学设计.doc
《椭圆的定义及其标准方程》教学设计
收藏到书房
立即下载
13
《椭圆的定义及其标准方程》教学设计.pdf
《椭圆的定义及其标准方程》教学设计.pdf《椭圆的定义及其标准方程》教学设计.pdf《椭圆的定义及其标准方程》教学设计.pdf
收藏到书房
立即下载
6
人教版高中数学选修2《2.1.1 椭圆的定义与标准方程》教学设计.doc
人教版高中数学选修2《2.1.1 椭圆的定义与标准方程》教学设计人教版高中数学选修2《2.1.1 椭圆的定义与标准方程》教学设计人教版高中数学选修2《2.1.1 椭圆的定义与标准方程》教学设计
收藏到书房
立即下载
11
椭圆的定义及其标准方程教学设计.pdf
椭圆的定义及其标准方程教学设计椭圆的定义及其标准方程教学设计椭圆的定义及其标准方程教学设计
收藏到书房
立即下载
12
椭圆的定义及其标准方程教学设计.pdf
椭圆的定义及其标准方程教学设计椭圆的定义及其标准方程教学设计椭圆的定义及其标准方程教学设计
收藏到书房
立即下载
10
椭圆的定义和标准方程教学设计说明(教学研究资料).doc
Doc-A2LN86；本文是中学教育中教学研究的教学资料参考范文。正文共1,741字，word格式文档。内容摘要：教案背景，面向对象：高中二年级学生，学科：数学，课时：2课时，教学容：高中新课程标准教科书《数学》北师大版选修1-1第二章圆锥曲线与方程§椭圆及其标准方程，教材分析，教法分析，学法分析，
收藏到书房
立即下载
7
椭圆定义及其标准方程教案设计.doc
椭圆定义及其标准方程教案设计椭圆定义及其标准方程教案设计椭圆定义及其标准方程教案设计
收藏到书房
立即下载

向豆丁求助：有没有椭圆的定义及其标准方程教学设计?

95%的用户最终下载了:
相关搜索
如要投诉违规内容，请联系我们按需举报；如要提出意见建议，请到社区论坛发帖反馈。