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熔化和凝固教学设计.doc
《熔化和凝固》教学设计温州育英学校 陈银春一、教学任务分析本课题是七年级《科学》第四章 物质的特性第一节的内容。熔化、凝固对于学生来讲非常的熟悉，本节课安排在这个位置起到了承上启下的作用。为后学习后面
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熔化和凝固教学设计.doc
熔化和凝固教学设计
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熔化和凝固教学设计.docx
最全范文分享--欢迎浏览下载典藏收集--独家拥有 熔化和凝固教学设计 本资料为woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址第2节 熔化和凝固 整体设计 初中物理课程标准要求：“1.能描述固、液和气三
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熔化和凝固教学设计.pdf
本节教材属于物态变化的基础章节之一，而熔化和凝固是物质最基本的特性之本节教材属于物态变化的基础章节之一，而熔化和凝固是物质最基本的特性之 本节教材属于物态变化的基础章节之一，而熔化和凝固是物质最基本的
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熔化和凝固教学设计.pdf
教案示例第二节熔化和凝固教学目标一、知识目标1. 理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别 4.了解熔化曲线
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熔化和凝固教学设计.doc
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初二【物理(人教版)】熔化和凝固 教学设计.docx
初二【物理(人教版)】熔化和凝固 教学设计初二【物理(人教版)】熔化和凝固 教学设计初二【物理(人教版)】熔化和凝固 教学设计
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初中物理_熔化和凝固教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
初中物理_熔化和凝固教学设计学情分析教材分析课后反思 一师一优课公开课用优秀课件
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熔化和凝固教学设计
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熔化与凝固教学设计.doc
《熔化和凝固》教学设计备课人：佟永辉 教学目标 一、知识目标 1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态. 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的. 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区
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