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现代教育学.ppt
从十九世纪中叶起,人们开始从三个维度研究教育: 一个维度是应用相关学科如哲学,心理学,社会学,伦理学等众多学科的视角和方法研究教育. 另一个维度则是把教育作为一个系统来研究,在纵向和横向上把教育划分为不同层次与种类的教育. 第三个...
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(1-6章串讲)。扈中平主编《现代教育学》第1-6章。第一章 教育与教育学。教育、教育学概念的 界定及阐释 教育及教育学的 产生和发展。扈中平主编《现代教育学》第1-6章 主讲:郭孔生。第一章 教育与教育学。扈中平主编《现代教育学》第1-6章 主讲:郭孔生。第一章 教育与教育学。扈中平主编《现代教育学》第1-6章 主讲:郭孔生。第一章 教育与教育学。扈中平主编《现代教育学》第1-6章 主讲:郭孔生。第一章 教育与教育学。
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现代教育学各章检测试题二.doc
1.标志教育学成为一门学科是的出版。 A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 2.“人类教育心理学化”,这一观点是 首先提出
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现代教育学
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现代教育学基础-完整稿.doc
第1章教育学与教师专业化一:名词解释A. 教育学:教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学。B. 学校教育:是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,以影响受教育学校教育者的
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现代教育学(扈中平)练习题.doc
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