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构建生活化德育模式 提高德育实效性.doc
- 新课程理念下的学生学习是生活化的。作为引领学生走向生活、走向社会,为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础的小学德育,更是应该在学生的生活基础上建构的,应以现实生活为根基,从现实生活中来,贴近生活,回归生活。让学生在学习中培养自己爱生活、会生活的情感和能力,并能从生活中提升自己的聪明,感受生活的快乐。具体来说,德育的内容和素材要来源于生活,贴近生活,德育过程要在生活中进行,德育的结果要超越生活,使学生不仅学会过有道德的生活,而且形成探寻人生价值,自我建构生活和人格的能力.德育只有根植于学生的现实生活并着眼于学生的道德发展才会有强大的生命力。
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生活化德育在班级管理中的尝试.pdf
- 生活化德育在班级管理中的尝试尝试,生活,班级,班级管理中,化管理,生活化,班级德育,在班级,德育的尝试,德育管理
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《小学德育生活化的实践与研究》课题实施方案.doc
- 小学德育生活化的实践与研究课题实施方案 一、问题的提出 （一）随着新课程改革的全面展开，人们对传统学校教育反思的结果是越来越清醒地认识到，现代学校教育应立足于人的整体生命的塑造和健康人格的培养，而德育
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幼儿德育生活化的研究报告ppt - 《幼儿德育生活化研究》结题报告.ppt
- 儿童是祖国的未来，他们决定着今后社会发展的方向。幼儿如何接受道德教育，这是一个社会关注的问题。 陶行知先生是生活教育理论与实践的集大成者。陶行知生活教育内容博大无比，“在生活里找教育，为生活而教育”的
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小学德育生活化研究.doc
- 小学德育生活化研究
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小学德育生活化现状.doc
- 小学德育生活化现状小学德育生活化现状小学德育生活化现状
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德育生活化的实践与研究.doc
- 德育生活化的实践与研究德育生活化的实践与研究德育生活化的实践与研究
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初中德育生活化教育研究.pdf
- 初中德育生活化教育研究
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德育生活化实践研究开题报告.doc
- 德育生活化实践研究开题报告德育生活化实践研究开题报告德育生活化实践研究开题报告
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德育生活化实践促成长(娜辉德育论文).doc
- 德育生活化实践促成长(娜辉德育论文)
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向豆丁求助：有没有生活化德育?
