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"万物作焉而不辞"--始、辞的形音义研究.pdf
“万物作焉而不辞”——始、辞的形音义研究
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慧琳《一切经音义》语音研究.pdf
慧琳《一切经音义》语音研究
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《经典释文.尔雅音义》孙炎反切研究.pdf
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论音义相生 权威资料-语言文字学研究.doc
论音义相生 权威资料-语言文字学研究论音义相生 权威资料-语言文字学研究论音义相生 权威资料-语言文字学研究
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基于语音学与语义学视角的汉英音义象似性研究.pdf
基于语音学与语义学视角的汉英音义象似性研究基于语音学与语义学视角的汉英音义象似性研究基于语音学与语义学视角的汉英音义象似性研究
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玄应《一切经音义》引《说文》研究.pdf
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《说文解字》竹部字的形音义综合研究.pdf
论文题目：《说文解字》竹部字的形音义综合研究学科专业：汉语言文字学 学位申请人：金玲利 指导教师：陈五云教授 摘要 许慎的《说文解字》是我国第一部用部首编排法系统地分析字形、探究字源、 考释字义和辨识
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(语言学及应用语言学专业论文)唐五代佛典音义音系研究.pdf
（语言学及应用语言学专业论文）唐五代佛典音义音系研究
专著 论文写作 演讲 实验报告 发言稿 调研报告 叙事研究 社会调查报告 研究报告 经验总结 附录 毕业设计 论文答辩 论文摘要 读书笔记 演讲稿 毕业论文 试卷 开题报告 工作总结 化学论文 图片 格式 范文 脆肉鲩 傲风 糖苷键 论文集 参考资料 课程设计 博士论文 硕士论文 学士论文 学术论文 计算机论文 职称论文 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材 DOE 课程设计 社会调查报告 博士论文 硕士论文 学士论文 毕业设计 学术论文 论文答辩 论文摘要 计算机论文 论文 职称论文 开题报告 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材 　1、理论客观，具有独创性：
　　文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，
　　提出了自己一定的认知和看法。
　　2、论据详实，富有确证性：
　　论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
　　3、论证严密，富有逻辑性：
　　作者提出问题、分析问题和解决问题， 要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体， 使判断与推理言之有序， 天衣无缝。
　　4、体式明确，标注规范：
　　论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结
　　构和标注要求规范得体。
　　5.语言准确、表达简明：
　　论文最基本的要求是读者能看懂。 因此， 要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
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基于语音语料库的戏剧翻译音义学的研究--《西厢记》两英译本的音义同构现象.pdf
基于语音语料库的戏剧翻译音义学的研究——《西厢记》两英译本的音义同构现象,语料库,雅思王听力真题语料库,北大语料库,王陆听力语料库,ccl语料库,语料库语言学,中文语料库,平行语料库,王陆语料库
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《匡谬正俗》之音义研究.pdf
《匡谬正俗》之音义研究
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