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阿Q正传教学课件
阿Q正传教学课件
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啊Q的故事
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阿Q正传 2.ppt
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2阿q正传培训课件.ppt
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阿Q正传课件2[高中语文课件 PPT课件 教学课件].ppt
阿Q正传课件2[高中语文课件 PPT课件 教学课件]: 阿 Q 正 传 课件制作：叶子林第一课时了解阿Q的基本情况第一章，序——介绍阿Q的身份、地位。 第二章，优胜记略——追述往事，刻画阿Q的性格特征：精神胜利法。 第三章，续优胜记略——继续写阿Q的精神胜利法。 第四章，恋爱的悲剧——写阿Q拙劣的求爱经过和遭到的可悲结果，继续表现阿Q的地位和处境。 第五章，生计问题——写阿Q走投无路，揭示麻木的国民吃人的本相，再写阿Q的畏强凌弱。 第六章，从中兴到末路——写阿Q由走投无路到短暂的中兴，再被赵太爷逼到走投无路的地步。 第七章，革命——写辛亥革命到来时各阶层对革命的态度，突出阿Q的革命要求。 第八章，不准革命——写辛亥革命引起的未庄的变化，进一步刻画阿Q的性格。 第九章，大团圆——写阿Q被当作替死鬼被捕、被审和被处决。 理清内容要点 一、阿Q命名歧说 1、形状说。 阿Q的圆脑袋后面拖着一条 细小的辫子，其正像“Q”这个字 母。Q就是以阿Q为代表的半封 建半殖民地旧中国的国民的肖像 画。这圆圈暗示出国民的脑袋空 空、愚昧无知。 2、画圆说。 “Q”就是阿Q临死之前被骗画押时 画的那个不圆的圈儿。阿Q生怕被 人笑话，使尽平生力气立志要画得 圆，但是可恶的笔不听话，将要合 缝的时候，手一抖就向外拖出了一 笔，结果画成了“Q”样。 3、时代说。 阿Q一名由汉字“阿”和洋文“Q”组成，可谓中西合璧， 土洋结合，这暗示阿Q这个人物是半封建半殖民地旧 中国的产物，这个名字带有鲜明的时代印记和社会印 痕。 4、鬼义说。 日本学者丸善常喜认为：“全称为‘阿Q’的人物的 名字实际上意味着‘鬼’。汉语是指幽灵或亡灵。” 5、问题说。 有人认为，《阿Q正传》是一部 反映社会问题的问题小说。“问 题”一词在英文中写作Question， 其第一个字母就是“Q”，“阿Q”的 “Q”就是Question的代指。 6、黔首说。 有人认为，阿Q是穷苦的老百姓， 百姓在秦朝被称为“黔首”。这“ 穷苦”和“黔首”二词的第一个注 音字母都是“Q”。“阿Q”其名正 说明了他的身份。 7、概括说。 《阿Q正传》中说，“Q”是Quei的简化，而Quei是 “桂”还是“贵”呢，就连博雅的茂才公也茫然；“阿” 是非常确凿的，而它又是中国尤其南方称谓中的...
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阿Q正传[中学语文课件 PPT课件 教学课件]2.ppt
阿Q正传[中学语文课件 PPT课件 教学课件]2: 鲁迅阿Ｑ正传神往革命 宣布革命 幻想革命阿 Q 的 革 命 活 动误了革命 学样革命 投奔革命 无权革命阿Q革命的社会环境辛亥革命波及未庄人心摇动谣言四起革命使反动派害怕未庄的闭塞群众的无知封建势力相互勾结环境特点神往革命举人老爷害怕 鸟男女们慌张自发的要求穷苦地位的潜在意识 阶级性格的必然发展宣布革命要什么就是什么 喜欢谁就是谁自私狭隘的落后意识幻想革命杀 仇 人 抢 财 物 娶 女 人没有对政权的要求 没有对土地的要求 没有民瘼国运的关心误了革命颇悔自己 深怪别人 退一步想历来不相能拜 访谈 得 投 机情 投 意 合投机者的革命闹剧打尼姑 砸龙牌 抢古董学样革命盘 起 辫 子 怒 唾 小 D投奔革命结识革命党 投奔洋先生对革命的无知革命政权被封建势力篡夺 旧政权原封不动保留下来 人民群众对革命一无所知无权革命幻想破灭 —愤愤 告状问斩 —解脱精神胜利在凌辱之中挣扎求生借精神胜利抚慰创伤雇农阿Q 王胡 小D 吴妈革命力量处境悲惨如故地主举人 赵太爷 秀才 洋鬼子革命对象作威作福如故不准革命投机革命阿Q革命的社会环境 未庄的闭塞落后 群众的愚昧无知 封建势力的相互勾结阿Q政治上承受着沉重压迫 经济上遭受着残酷剥削 精神上蒙受着长期毒害 人格上忍受着种种屈辱落后的不觉悟的农民假洋鬼子 封建阶级与买办阶级的混血儿，他有地主阶级的权势，也有买办阶级的本领，是表面投机革命实际镇压革命的两面派。在故事情节的发展中 展示人物性格 展现典型环境...
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阿q正传 鲁迅高三语文课件4 课件.ppt
Q第七章革命第八章不准革命其人“——• (1881-1936)，原名周树人，字豫才，我国现代文学家和思想家。鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的封建大家庭里。绍兴是一个有着深厚文化传统的地方，保留
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