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五年级数学下2、5、3的倍数特征练习课教案 教学设计.doc
5.2.52、5、3的倍数特征练习课课 最佳解决方案一、情境引入,回顾再现师拿着一束花放在讲桌上。师:谁知道这是什么花?生:师:同学们都喜欢花吗?生:喜欢师:你都喜欢些什么花?生:……师:小明的妈妈也
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375025331.在百以内数表中圈出3的所有倍数。2.观察分析圈出的3的所有倍数,你有什么发现?3.取出数字卡片,组成这些数。讨论:在组数的过程中,什么变了?什么没变?4.大胆猜想:3的倍数有什么特
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从10~30各数中找出3的倍数。10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3的倍数有 各数位,数的和 “和”是不是3
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3的倍数特征作业设计
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《3的倍数特征》教学实录《3的倍数特征》教学实录《3的倍数特征》教学实录
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3个位上是0或5的数是5的倍数,所以,5的倍数有:70,125,50,735,515,210,3055,1560。下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?9213 28 70 33 78 12550
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2、5、3的倍数特征 练习题 学案 教案.doc
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向豆丁求助:有没有3的倍数特征?