巧用图示、借题发挥、解读文本

标题：
介绍：	标题就好比是文章的题眼，抓住“文眼”能够洞悉作者的写作意图，定位文章的情感基调，也能预测文章的主题和大致框架，还能获得更多的文本潜含的信息，为正文的深入阅读确定正确的方向，更重要的是，它能激发学生参与自主阅读的激情与欲望。因此，在解读文本时，我们教师就要巧用图示、借题发挥。
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