“望、闻、问、切”四诊法在高中英语教学设计中的应用——北师大版本 SHE Module 3 Unit

本文以北师大版本 SHE Module 3 Unit 9 Car Culture Reading The Road to Destruction为课例，借鉴传统中医中“望、闻、问、切”四诊法，围绕英语学科核心素养四大板块，分别从“望‘题’生义、闻‘车’色变、问题指向、切中时病”四方面进行教学设计，最终达到强化语言能力、丰富文化意识、发展思维品质、提升学习能力的目的。