频道

  • 扫一扫安装书房APP

  • 扫一扫关注微信号

豆单
小学数学五年级上册全册教学设计

收藏
107
分享
豆单 幼儿/小学教育 小学教育

小学数学五年级上册全册教学设计

qingyou000创建于2011-10-06 最后编辑: 2018-01-18 08:05 8,435阅读 13人收藏
小学数学五年级上册全册优秀教学设计，详细实用，非常有参考价值，对教学非常有帮助。
共 56 个文档
五年级上册多边形的面积复习课教学设计 3p
doc 五年级上册多边形的面积复习课教学设计
五年级上册多边形的面积复习课教学设计
收藏到书房
五年级上册梯形的面积教学设计 4p
doc 五年级上册梯形的面积教学设计
五年级上册梯形的面积教学设计
收藏到书房
五年级上册三角形的面积练习课教学设计 4p
doc 五年级上册三角形的面积练习课教学设计
五年级上册三角形的面积练习课教学设计
收藏到书房
五年级上册梯形的面积练习课教学设计 2p
doc 五年级上册梯形的面积练习课教学设计
五年级上册梯形的面积练习课教学设计
收藏到书房
五年级上册整理和复习简易方程（一） 3p
doc 五年级上册整理和复习简易方程（一）
五年级上册整理和复习简易方程（一）
收藏到书房
五年级上册商的近似数 3p
doc 五年级上册商的近似数
一、复习引入。<br/>1、填表：用”四舍五入”法求近似数。 <br/> 2.3495 4.032 <br/>保留整数 <br/>保留一位小数 <br/>保留两位小数 <br/>学生独立完成，..
收藏到书房
五年级上册一个数除以小数（例6） 3p
doc 五年级上册一个数除以小数（例6）
一、导入新知<br/>1、笔算：5.98÷0.46<br/>学生独立计算，同桌交流：你是怎样算的？<br/>指名卡纸板演，汇报， 出示：<br/>（1）先把除数转化成整数；<br/>（2）..
收藏到书房
五年级上册一个数除以小数（例5） 3p
doc 五年级上册一个数除以小数（例5）
一、复习旧知，引入新课<br/>1、去掉下面各数中的小数点，各扩大了多少倍？<br/>3.7， 0.42， 0.001， 20.03。<br/>2、口算。<br/>1.342×10= ..
收藏到书房
五年级上册用字母表示数教学设计 4p
doc 五年级上册用字母表示数教学设计
五年级上册用字母表示数教学设计
收藏到书房
五年级上册整理和复习简易方程（二） 3p
doc 五年级上册整理和复习简易方程（二）
五年级上册整理和复习简易方程（二）
收藏到书房
五年级上册用小数除法解决问题（例11) 2p
doc 五年级上册用小数除法解决问题（例11)
一、引入新课。<br/>师：前面我们学习了小数除法，今天我们来学习用小数除法解决问题（出示课题）。<br/>二、自主探索<br/>出示例11：<br/>1、读题，审题：已知什么？求什..
收藏到书房
五年级上册以不同角度观察一个物体 3p
doc 五年级上册以不同角度观察一个物体
一、创设情境，建立模型。<br/>请同学们猜谜语：“左一片、右一片，摸得着，看不见，是什么呢？”（耳朵）为什么能看见别人的耳朵，却看不见自己的耳朵呢？因为我们观察的..
收藏到书房
五年级上册小数除以整数（例1） 3p
doc 五年级上册小数除以整数（例1）
一、知识回顾
计算：
846÷3= 224÷4=
二、 探究新知
1、师：昨天老师买了4袋蛋糕，总共花了22.4元，平均每袋要多少钱？
怎样列式？ （22.4 ÷ ..
收藏到书房
五年级上册从不同角度观察两个物体 3p
doc 五年级上册从不同角度观察两个物体
一、创设情境，建立模型。<br/>1、师将一个球体和一个圆柱体按例2摆放在讲台上，分别出示球体和圆柱体平面图，让学生辨认它们是从哪个方向上看到的。<br/><br/>二、合作探..
收藏到书房
五年级上册总结小数除以整数的计算方法（例4） 2p
doc 五年级上册总结小数除以整数的计算方法（例4）
一、复习引入<br/>1、师：前几节课我们学习了除数是整数的小数除法，这节课，我们一起来总结小数除以整数的计算方法。<br/>（板书课题：小数除以整数的计算方法）<br/>2、..
收藏到书房
更多 › 相关豆单推荐
小学生作文集（写景、写人、写事、想象作文、读后感等等）（66人收藏） 电子小报、电脑绘画的制作、素材、优秀作品大全（37人收藏） 小学各种计划合集（37人收藏） 小学五年级优秀作文选录（36人收藏） 精品小学教案和课件集中营（35人收藏） 小学生作文（34人收藏）
创建豆单