在识字教学中关注学困生的发展

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介绍：	识字是阅读和写作的基础，是1-2年级语文课的教学重点。一些研究和调查表明，小学生要识2000左右的字，才能比较顺畅、自由地大量阅读，进而通过阅读主动认识和理解自我和社会生活。可见，识字教学直接关系显示后续能力的发展，具有重要意义。
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