基于信息环境小小学数学有效学习策略研究

研究内容以促进有效学习的策略研究和促进有效教学的策略研究为主，探索出提高学生学习活动的教学策略，使学生不断改进学习方法，努力使他们在基础文化知识、基本技能、创新能力和实践能力等各方面能获得具体的进步或发展，还可以促使小学生从“要我学”变为“我要学”，从“我学会”变为“我会学”，提高小学生自身的学习效率，从而全面提高课堂教育教学效率。