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基础教育课程改革的三种价值取向：基于课程研究范式的考察

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基础教育课程改革的三种价值取向：基于课程研究范式的考察三种,研究,探究,课程研究,价值取向,三种取向,基础教育,课程改革
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三种 研究 探究 课程研究 价值取向 三种取向 基础教育 课程改革
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课程 取向 范式 基础教育 改革 价值
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