走出新课程理念下语文教学认识的误区

走出新课程理念下语文教学认识的误区走出新课程理念下语文教学认识的误区［课程改革］冉兰英　　约2524字　　摘 要 新课程实施以来,许多教师头脑中逐渐确立了“以学生发展为本”的教学理念,课堂教学出现了许多新的教学设计和教学行为,如:精彩的问答、激烈的讨论、扎实的训练,...