新课程课堂教学评价新技能、新方法

而不是易学生为主题，一些提问，总是学生说出答案为止，很少追问，思维的深度也不够。中小学教师观课记录表一：. 教学过程点评. 第课时A4一节课都在看数学书，作数学作业. 做先前没做好的事，如看课外书；游离于团体活动之外。