任务型教学法在大学英语听力教学中的应用

本文是一篇关于任务型教学法在大学英语听力教学中的应用的实证研究。在第二语言的学习中，听力是“后起之秀”，是人们获取信息和提高讲话、阅读、写作的重要途径。并且在人们的日常交际中，它占据百分之四十五的比例。然而，当今的大学英语听力教学现状不尽人意!在听力教学中，“昕录音一一做练习一一对答案"的教学模式仍占据统治地位。这种教学方法与其说是传授学生听英语的方法，指导其解决听力过程所出现问题，还不如说是..