多元智能论
本文档由 Emily 分享于2009-05-23 22:04
传统智能的基本假设:(1)人类认知一元化(2)只要用单一,可量化的智能就可适切描述每个个体的状况. 2. 缺失:狭隘传统智力概念为升学所依据的中心,使教学目标窄化教学 内容僵化,学生无法多元的学习. 3. 迦德纳多元智能主张每个人都拥有八...
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