《利用多媒体技术，优化数学学科教学过程，

摘要：本实验依据素质教育理论和建构主义理论，就小学数学课堂教学，探讨了利用多媒体技术，优化数学学科教学过程与提高数学教学质量的关系，实验表明，只要如果将 ...