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自闭症儿童非语言沟通能力的评估体系建设

61阅读 14页codyaniu上传 举报/认领 合伙人(招募中) 展开

本文档由 codyaniu 分享于2020-09-29 19:33

文号:03Z1VL；问题提出，研究方法，研究对象，研究工具，研究结果，组内差异分析，组间差异分析，自闭症儿童非语言沟通能力的特点，发展自闭症儿童沟通能力的建议，方面，理解是表达的基础，理解他人沟通的含义有助于自闭症儿童学
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自闭症 儿童 非语 沟通 能力
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沟通 儿童 语言 能力 评估 均值
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