阅读教学内容确定的常见缺憾及对策例谈
本文档由 codyaniu 分享于2020-09-30 12:35
文号:03ZEDG；初中课文教学内容确定的常见缺憾，面面俱到，厚此薄彼，因小失大，是顾此失彼，是任意拓展，是隔靴搔痒，标新立异，些年轻教师和很有教学个性的优秀教师常常会误入标新立异的歧途，各执一端，初中课文教学内容确定的
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