互联网+时代辅修专业混合教育模式探索
本文档由 codyaniu 分享于2020-09-30 21:29
文号:03EDS8；世纪以来，互联网+”时代学习者特征分析，新时期的大学生是互联网背景下成长起来的一代，后”学生好奇心强，容易接受新生事物，由于“95后”学生是家庭的中心，高校辅修专业教育现状及面临的问题，混合式教学模式
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