改革外语教学评价体系 促进大学外语教学改革——以探索高水平大学英语联考为例

影响大学外语教学改革有诸多因素， 它们之间相互影响、 相互制约， 一起推动大学外语教学改革。其中， 原有的 大学外语教学评价体系仍然测试学生掌握性技能而不是创造性技能。它未能全面、 正确地发挥作用， 从而对大学外语教学 改革产生了消极作用。从原来的评价语法、 阅读理解为主转向评价学生听说能力及语言综合应用能力， 重视形成性评价， 建 立多样化的评价体系； 从原来单一测评教学结果转向教学全过程整体监督和评价。充..