高中英语读写结合课堂教学实例（教学资料）

Doc-02KZZH；本文是“中学教育”中“高中教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,452字，word格式文档。内容摘要：第一，阅读是输入环节而写作是输出环节.即阅读是接收性技能，写作是输，参考文献，谢薇娜.谈阅读与写作的交融性[J].外语教学，1994，（4，马广惠，王蔷.英语教学法教程[M].北京：高等教育出版社，2000，余建华.影响阅读理解因素的探讨[J].辽宁教育学院学报，..