学生学习的心理障碍及其矫正 出处：山东兖州曲阜师范学校社会教研室 一

积极开展情感性教育教学。第一，教育教学的前提是有效支配情感。一方面教师要增强角色意识，产生职业的理智感；另一方面，教师要学会对情感进行调控，注意有效支配自己