加强人文环境建设 着力构建和谐校园

近年来，在市场经济大潮的冲击下，人们的思想意识形态受到严重侵蚀，拜金主义、享乐主义、自由主义逐渐充斥人们的思想。作为社会中的成员之一的学校教职工，也不可避免地受到熏陶和感染，部分教职工丧失了职业道德，他们只要组织照顾，不讲组织纪律和原则；只求索取，不讲奉献；对别人苛刻，对自己放纵；对集体和他人漠不关心，麻木不仁。学校人文环境特别恶劣，人与人之间感情淡薄。为此，本文就农村中小学人文环境的现状作出具..