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根据学生的参与状态不断调整合作学习任务

98阅读 3人收藏 9页天上星上传 举报/认领 合伙人(招募中) 展开

本文档由 天上星 分享于2009-01-08 07:16

钟) S1:我们研究摆锤重量 S2:摆线长度应该相同¸¸¸S4:你看嘛,另一张表格中"摆锤重量"一栏 下面要填三个空¸ S6:哦,对了¸其实就是先用一个钩码测摆动来回10次,¸¸¸
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根据学生的参与状态不断调整合作学习任务 摆锤 摆线 平行班 快慢 重量 摆幅 月球 学生 金娟金
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任务 学生 合作 摆锤 学习 记录表
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