初中物理“实验—探究式”教学理论分析与实践

初中物理“实验—探究式”教学理论分析与实践初中物理“实验—探究式”教学理论分析与实践［理化生教学与研究］陆 燕　　约2346字　　“实验—探究式”教学，即以观察实验、动手实验为基础，在课堂内外均要突出观察实验的作用，进行多层次启发、迭加应用的方法，让学生尽可能在学习中找到自我思维方式的最佳起点和最优角度，让学生在获取知识的过程中学会...