巧辨名作动和名作状

巧辨名作动和名作状巧辨名作动和名作状［语文教学与研究］张建新　　约2262字　　词类活用一直是文言文教学的难点之一，有些词如方位名词，有时作状语，有时活用为动词，初入高中的学生极易混淆。教材介绍过于简略，只是告诉学生是怎么回事，一般辅导资料分条太细，条条框框太多，操作性不强，基本不适用。近几年在教学中，本人摸...