新课程英语教学中的一些认识误区及其对策

新课程英语教学中的一些认识误区及其对策新课程英语教学中的一些认识误区及其对策［外语教学与研究］刘 琳　　约4335字　　摘要: 在新课程改革实施过程中,一些教师不顾具体情况,在英语教学中实施全英教学,过度追求现代多媒体教学,打造热热闹闹的任务型教学,不重视英语教学中的写作教学。本文就针对以上英语教学中一些认识误区进行讨论,并作出...