浅谈情绪调节教学模式在中学英语听力教学中的应用

摘要：随着教育科学发展观的深入人心以及教育改革的不断深入，人们越来越认识到，情绪对于人类教学认知过程的作用逐渐变大。本文探讨了情绪调节教学模式在中学英语听力教学中的有效性和适用性。并通过一个学期的现场教学应用。证实出情绪调节教学模式不仅能有效地提高学生在课堂中的好奇、兴趣和愉快的感受程度, 并能适度的调节控制焦虑水平。情绪调节教学模式既能有效地改善学生学习的内驱力，也是提高中学生英语听力成绩的有效..