走进教材世界 创造个性教学 我认为一个教材就像挠痒痒,但它根本没有挠到痒痒的地方。你一堂课上下来至少应该告诉孩子们,我们应该怎样表达方位。自然界中有东南西北,我们在画图表达时一般是上北、
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走进教材世界 创造个性教学 我认为一个教材就像挠痒痒,但它根本没有挠到痒痒的地方。你一堂课上下来至少应该告诉孩子们,我们应该怎样表达方位。自然界中有东南西北,我们在画图表达时一般是上北、
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